18 nov. 2017

LOS TRES GRANDES LIBROS DE AJEDREZ DE AARON NIMZOVICH Y COMO ESTUDIARLOS II.





Parte 2
Los jugadores en procesos en pleno desarrollo para ser maestros, quisieran abarcar todos los puntos de conocimientos posibles. Aprender más de los elementos estratégicos, sobre algoritmos y pryomes, y optan por estudiar una hora de esto y otra hora de esto otro. Por supuesto que hay muchos temas estratégicos. Sin embargo, aconsejamos al estudiante que no los estudie todos, sino que debe preocuparse en profundizar, unos muy pocos al principio, al máximo.  Estudiar con mucho cuidado un tema, lo hace “radioactivo”.
A este respecto, Nimzowitsch en sus libros y artículos daba un consejo valioso y específico:
"EI análisis simultáneo de diferentes tipos de posiciones no hace más que llevar a la confusión de ideas, mientras que el estudio profundo de sólo un tipo despierta una continua comprensión posicional.
Si usted, querido lector, utiliza todos los medios a su alcance para estudiar las posiciones de un solo tipo (citemos como ejemplo el control de las líneas centrales para contrarrestar el ataque de flanco), no me extrañaría nada que obtuviese un concepto más claro, por ejemplo en el campo de los finales (resaltado por nosotros). El proceso de estudio de cualquier posición típica que pueda aparecer sobre el tablero no tiene únicamente como meta llegar a conocer las maniobras específicas de estas posiciones, sino que también sirve para mejorar el sentido de la posición sin más" .
El habla de la radioactividad del estudio, como el estudiar bien un tema, comprenderlo y asimilarlo al máximo,  irradia beneficios y mayor comprensión a todos los aspectos de nuestro juego.
En los artículos, que luego a menudo los integraba en un libro, Nimzoovich da muchas orientaciones de cómo se debe estudiar al ajedrez.
Escribiendo sobre el tema de como se entrenan los grandes maestros ante un evento, Nimzovich apunta:
“Cuando no se puede entrenar por medio de jugar partidas de entrenamiento serias con un “sparring” o pareja de entrenamiento de fuerza igual, los grandes maestros lo hacen resolviendo ejercicios de entrenamiento, práctica que consideran muy eficaz. Lasker soluciona  ejercicios de dos o tres jugadas para mantener su mente flexible, Samisch jugaba partidas de blitz,  (para poder jugar mejor en los apuros de tiempo) Spielmann se prepara físicamente y emprende caminatas de montaña (probablemente para aprender a no sentirse mareado cuando se acerca a la "Cima"), y yo duplico mi trabajo de ejercicios matutinos diario y bombardeo a mis peores enemigos del torneo:  pesimismo y abatimiento”.
Aparte de los enfoques específicos indicados, también intentamos, por supuesto, enriquecer nuestro repertorio de aperturas con algunas innovaciones sorprendentes. Pero eso no tiene mucho que ver con el "Entrenamiento". La mayoría de nosotros estamos satisfecho de jugar una docena de partidas informales con uno u otro aficionado talentoso y nos vamos al campo, para reunir fuerza física. Y para el resto, dependemos de dos cosas que rara vez fallan: I. -Cada gran maestro se siente (con razón o sin ella) Como una máquina de lucha que funciona excelentemente, así que el entrenamiento inmediatamente antes de un torneo no parece necesario. II. '”Después de todo, las competencia también nos han entrenado", nos decimos a nosotros mismos.'Así que no necesito hacer algo especial".

Estas palabras de Nimzovich nos ilustra lo que era el ajedrez de grandes maestros antes de la era soviética. Sería la escuela de Botvinnik, Romanovsky, Model, Zak, Makogonov y Kotov los que enfatizarían la importancia de entrenarse entre torneo y torneo.
Nimzovich entre los maestros de su época se preocupa por su salud, aunque murió relativamente joven, tenía buena salud y en los años díficiles de los judíos poco antes de la segunda guerra mundial contrajo el mal que lo mató prematuramente, a los 49 años
Aprendió a jugar ajedrez a los 8 años, pero a los diez años de edad, en 1896, vió publicada su primera partida.
Nimzowitsch -N.N.: I.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Dd8 4.Cf3 f5 5.Ac4 Cc6 6.0-0 Dd6 7.d3 Db4 8.Ae3 Dxb2 9.Cd5 Rd8 10.Ac5 b6 11. Tb1 Dxb1 12.Dxbl bxc5 13.Cg5 Ce5 14.f4 h6 15.fxe5 hxg6 16.Ce3 f4 17.e6 fxe3 18 Txf8 mate.
Nimzovich recorrió ciudades en giras donde daba conferencias y simultaneas, sobre todo en la época en que triunfó en importantes torneos, entre 1928 y 1935, año en que murió.
Pero su legado más importante fueron sus libros, y las frases y términos que acuño, que ahora son el vocabulario habitual de los escritores de ajedrez.
Muchos críticos seleccionan como el mejor de sus libros el de “La Práctica de Mi Sistema”, pero a mí en lo particular me gustan sus artículos y el libro “Como llegue a Gran Maestro”, pues describe como estudiaba y porque eligió al GM Tarrasch como su personaje “motivante”, su enemigo a vencer. Tarrasch era como el Referente del ajedrez alemán, ortodoxo y poco flexible y Nimzovich era el rebelde, el innovador, el irrespetuoso y anti clásico. Tarrasch representaba lo establecido, y Nimzovich lo más que moderno, lo hipermoderno.
Aunque Tarrasch era veinte años mayor que Nimzovich, murió un año antes del fallecimiento de este, y como judío alemán tuvo que sufrir la afrenta de que se le negase la entrada al club alemán que el mismo Tarrasch había fundado.
Ambos, junto al también judío alemán, Emanuel Lasker, fueron los tres autores de ajedrez en idioma alemán más leídos en Europa.
Actualmente los libros de Nimzovich son más solicitados y comprados que los de Tarrasch y los de Lasker en el Occidente y Rusia.

16 nov. 2017

LOS TRES GRANDES LIBROS DE AJEDREZ DE AARON NIMZOVICH Y COMO ESTUDIARLOS.





Parte 1.
Cuando se habla a los que se inician en el ajedrez sobre los libros que debieran estudiar, también debiera decírseles como hacerlo.
Pero debiera comenzar sobre el qué y luego del cómo.
El ajedrez moderno, o sea con sistemas, métodos y elección de jugada por medio de un proceso claro y detallado, tendría, a mi ver, por supuesto, datarlo a partir del siglo XX real, o sea el que surgió tras la primera guerra mundial.
Pero no se pueden negar los antecedentes. Desde el siglo XVI con el obispo de Zafra, Rodrigo López de Sigura, pasando por André Danicán “Philidor” en el XVIII, Pablo Morphy y Willhelm Steinitz en el XIX, se sentaron las bases de esos sistemas y métodos.
Pero los libros básicos y de fácil de entender para los que se inician y sólo leen en idioma castellano, serían los del Campeón Mundial de 1921 a 1927, el cubano José Raúl Capablanca y Graupera:
Fundamentos del Ajedrez, Como Jugar Ajedrez (en inglés se le conoce como Chess Primer) y Ultimas Lecciones de Ajedrez.
Luego, ya un poco adentrados en el estudio del ajedrez, habría que recomendar el del Campeón Mundial de 1994 a 1921, Emanuel Lasker, El Sentido Común en Ajedrez; y para finalizar la primera etapa, los libros de dos grandes autores nacidos en Riga, “Los primeros Magos de Riga”, Alexandr Koblentz y Aron Nimzovich.
Estos libros serían, en el orden recomendado, “Ajedrez de Entrenamiento” de Koblentz, “El Mundo Mágico de las Combinaciones”, también de Koblentz y los de Nimzovich, “Mi Sistema”, “La Práctica de Mi Sistema” y “Como llegué a ser Gran Maestro”.
Esta lista de libros es para jóvenes y adultos que ya juegan más o menos ajedrez, pero para los niños creo que lo mejor son los libros con planes de estudio programados como “Curso Elemental de Ajedrez” de Vasily Panov y “Como Jugar Ajedrez” de Capablanca. En ambos sos, niños y jóvenes, si leen inglés, lo mejor es usar los de Alburt, su serie de primeros siete libros.
Hay otros, digamos, sustitutos aceptables, como “Ajedrez paso a paso” de Nikolai Krogius, mi serie gratuita en Internet, “El juego es pensar” (ensena0.tripod. com que es fácil de descargar, con 30 lecciones y guías de profesor.
Pero el tema de este artículo es el los libros de Aron Nimzovich. Gran pensador y jugador de fama mundial, proveniente de la docta y progresista comunidad judía de Riga, Letonia; una de las de más grande tradición en la historia del ajedrez de Europa y por supuesto de la Unión Soviética.
La comunidad de la que hablo tiene una trascendencia única en el ajedrez y su desarrollo.
Pero su historia tiene tres grandes etapas: antes de la masacre de Rumbula,  la segunda, como parte de la Unión Soviética, o lo que llaman muchos letones, “la ocupación soviética” y la tercera, con Letonia como país independiente.
Los primeros judíos llegaron a Letonia, desde el siglo XIV, al menos a una de sus cuatro regiones principales, Curlandia, pero prácticamente se considera que a la llegada a Latgale, otra de las cuatro regiones, provenientes de Ucrania occidental y Bielorrusia en la mitad del siglo XVII, es cuando se considera ya establecida una comunidad. La comunidad judía de Riga comenzó a formarse a finales del siglo XVIII. Por lo general mejor preparados intelectualmente y siempre apoyándose unos a otros, sin las reglas absurdas que los gremios tenían desde la edad media sobre la trasmisión de conocimientos, pronto los judíos de Riga fueron los líderes comerciales técnicos e intelectuales de la ciudad capital de Letonia. Desarrollaron la industria y ampliaron el comercio de Letonia en el siglo XIX. Los talleres, verdaderas fábricas de carpintería fueron cada vez más grandes, prácticamente la comunidad monopolizo la madera y el grano, hicieron molinos de lino enormes, y pronto las empresas de exportación de lino y el comercio de destilerías, estaban en manos de los hombres de negocios de la comunidad judía. Según los cronistas de la ciudad, al llegar el siglo XX, la comunidad judía de Riga ya poseía 10 bancos en la ciudad.
Pero la vida no era fácil, pues Letonia a finales del siglo XIX era parte del Imperio Ruso, que en las tres décadas anteriores a la caída de los zares Romanov, vivieron un periodo de antisemitismo. Crearon los funcionarios zaristas una serie de leyes en 1881 que dañaron en mucho a los judíos residentes en el Imperio, lo que contribuyó a que fueran parte importante para las revoluciones de 1917, sobre todo las de los bolcheviques, por lo que al triunfo de ella, muchos judíos fueron parte importante del
De acuerdo a las leyes de 1881, los judíos que vivían en Riga fueron obligados a trasladarse a una llamada “Zona de Residencia” y tenían prohibido trabajar en las organizaciones gubernamentales y se les restringía el acceso a las universidades. En Letonia y en todo el Imperio Ruso, fue creciendo el antisemitismo, y este avance poco se vio disminuido, fuera de Moscú y Petrogrado (hoy San Petersburgo), en los primeros años del régimen comunista. Era natural que  muchos judíos letones emigraron, principalmente a los EE.UU., Gran Bretaña y Dinamarca. Uno de ellos fue Aron Nimzovich, que residió en Dinamarca e influyó en todo el desarrollo del ajedrez en los países escandinavos. En Riga, muchos sobrevivieron con penurias, como sería el caso de las familias de Koblentz y el famoso Mikhail Tahl, provenientes de familias de intelectuales judíos alemanes que llegaron a Letonia a mediados del siglo XIX.
Nimzovich (en letón Ārons Ņimcovičs, y en yiddisch Aron Niemzowitsch) pertenecía a una de las familias más ricas entre los comerciantes de Riga, y nace en noviembre de 1886. Aprendió el ajedrez en el ámbito familiar a los ocho años,  y con apoyo de jugadores notables de Riga, como Behring, pero su desarrollo real viene cuando a los 18 años, su padre lo envía a estudiar Filosofia a Alemania, en la afamada Universidad Humboldt de Berlín, pero desde sus primeros meses de estadía, decide dedicarse al ajedrez.
Ya para 1908, tiene un nivel tan alto como para enfrentar en un match al mejor jugador del Imperio Austro Hungaro de aquella época, el gran maestro Rudolf Spielmann.
De la crónica de sus triunfos en torneos y matches en su carrera de casi treinta años (fallece a los 48 años en Copenhaguen en marzo de 1935) se necesita una serie de artículos, pero lo que se trata ahora es de sus libros.
En 1913 publica una serie de artículos en que describe sus ideas para jugar. Establece una terminología que luego será usada ampliamente por los autores soviéticos.
Regresa a Riga en 1914, pues tiene que salir de Alemania, pero la actividad de ajedrez prácticamente la interrumpe internacionalmente y se dedica a juntar sus escritos y preparar sus libros, además, con los estallidos revolucionarios va preparando el traslado de los bienes materiales de su familia, para residir en Dinamarca a partir de 1922.
Desde el inicio de la Revolución Rusa, Nimzovich es muy reconocido en la Unión Soviética y se publican con tirajes masivos sus libros, principalmente el de “Como llegué a ser Gran maestro”, que para muchos entrenadores se considera muy bueno y que fue traducido al español hasta el siglo XXI, casi cien años después de que en la URSS se hicieron tres ediciones con un tiraje sumado superior a los 150 mil ejemplares.
Sus propuestas se consideraban novedosas, pero demasiado originales y se le clasifico como Hipermoderno, pero ahora de vanguardistas han pasado a ser un estándar.
Con los enormes tirajes en la URSS, le surgieron ahí miles de seguidores y entre los más notables podemos citar al Campeón Mundial de 1963 a 1966, Tigran Vartanovich Petrosian. Casi se puede decir que la mitad de los jugadores de ajedrez de Rusia que alcanzaron el título de Maestro, estudiaron a Nimzovich. Términos como Profilaxis y sobre protección, son usados y reconocidos por todos los campeones mundiales que tuvo la Unión Soviética, desde Botvinnik hasta Kasparov. No hay manual de ajedrez curricular de las academias de Ajedrez de la URSS y luego de Rusia, Ucrania, Armenia y otras similares, donde se citan continuamente metodologías, ejemplos y nomenclatura de Nimzovich.
Ahora, ¿Cómo estudiar sus libros? En su libro de “Cómo llegue a ser Gran Maestro” nos da sus propias recomendaciones para estudiar. Habla de lo que se llama “estudio radioactivo”, o sea que al estudiar un tema o posición profundamente, los beneficios de tal estudio no se circunscribirán a la posición o tema estudiado, sino influirá en todos los temas y posiciones. También describe como estudiaba los libros, les agregaba páginas intermedias y hacía sus propias notas. Ponía en balance cada comentario y cada jugada. Analizaba para encontrar el error en el análisis o en el comentario del autor, y lo apuntaba en las hojas intercaladas.
Es como imprimir un libro de PDF en hojas, pero por un solo lado, o sea una página impresa y una sin imprimir formando cada hoja. Se les encuaderna en una libreta de tres argollas y la página en blanco la llena de los análisis y comentarios propios.
En resumen, sus consejos eran: estudiar un solo tema por temporada, no intercalar temas. Estudiar activamente, análisis para verificar o rectificar y si es posible refutar, los comentarios de los autores de libros. No aceptar por verdadero nada sin antes someterlo a un juicio y escrutinio profundo.
Esas eran las propuestas para estudiar ajedrez.
(Continuará)

14 nov. 2017

VLADIMIR ANDREYEVICH MAKAGONOV Y UN GRAN MATCH POCO CONOCIDO CON EL RETADOR AL CAMPEONATO MUNDIAL:




Nacido en 1904, como el GM Carlos Torre, su debut en los primeros planos fue un poco más tarde, en 1927, en la final del Campeonato de la URSS, donde compartió el quinto y sexto lugar con la estrella juvenil de 16 años, Mikhail Botvinnik.
Makagonov tuvo sus primeros contactos con el ajedrez a los 15 años, en 1919, un poco tarde respecto a sus contemporáneos, pero pronto fue el mejor jugador de Bakú.
Guíada por Suren Abramian, muchos grandes jugadores surgirían de aquella ciudad que con los años tendría como gran exponente al Campeón Mundial Gary Kasparov, pero además vendrían, con las enseñanzas de Makagonov y de Abramian, un grupo de jugadores de toda la URSS, como Vladimir Bagirov, los ucranianos que hicieron su servicio militar en Bakú, los GM Eduard Gufeld y Leonid Stein, e incluso el leningradense Chepukaitis, el amo del blitz. Sin olvidar al primer instructor de Kasparov, Oleg Priborovstky.
Con Makagonov, allá por 1943 estudiarían el Gran Maestro Bronstein y el Campeón de Georgia, Ebralidze, el entrenador primario del Campeón Mundial Tigran Petrosian, quienes además competirían en el fuerte Campeonato de la URSS donde Makagonov, con Botvinnik, ocuparía el segundo lugar, delante de Smylov y Boleslavsky.
 Es curioso, pero en los años terribles de la segunda guerra mundial, la capital de Azerbaiyán se hizo un gran centro de ajedrez. Ya para 1940, Vladimir Andreyevich venció en el Campeonato de la URSS a Botvinnik, Smylov y a Keres, para después en 1942 vencer en un match al GM Salo Flohr, aquel que tenía desde 1938 un contrato para jugar el match con el Campeón Mundial Alexander Alekhine, encuentro que quedo frustrado por el estallido de la segunda guerra mundial.
Este match demostró la gran calidad, si había alguna duda, del líder histórico de la Escuela de Ajedrez de Bakú.

El match lo ganó ampliamente Makogonov 7.5 a 4.5 y aquí presento dos partidas que me parecen sumamente instructivas.
Flohr,Salo - Makagonov,Vladimir Andreevich [E09]
Match Makagonov-Flohr  Baku (Azerbaijan) (1), 1942
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.g3 d5 4.Ag2 c6 5.Cd2 Cbd7 6.Cgf3 Ae7
[6...b6 7.0–0 Ab7 8.b3 Tc8 9.Ab2]
7.0–0 0–0 8.b3
[Makogonov sugiere 8.Dc2 Es más enérgica, con la idea de un eventual e2-e4] 8...b6 9.Ab2 Ab7 10.Dc2 c5
de otra manera 11.e4
11.Tac1 Tc8 12.Db1 Tc7
El plan es doblar torres tras Da8 y Tfc8, pero es un poco lento. [12...dxc4 era de considerarse 13.Cxc4 b5 (13...Tc7 con idea de 14... Da8) 14.Ccd2 Db6 Es un plan más activo. (Makagonov)]
13.Tfd1
 [13.Tc2 Db8 14.Tfc1 Tfc8=]
13...dxc4 14.Cxc4 b5 15.Ce3 Ae4 16.Da1 Dc8 17.dxc5 Axc5 18.Cd4 Axg2 19.Cxg2 Db7 20.Ce1
El estilo del GM Salo Flohr siempre fue muy sólido, pero a veces demasiado estático. El caballo hace su viaje de g2 a c5, para eliminar el alfil de c5 y presionar en la gran diagonal, pero la da tiempo al negro de  jugar ...e5 y ...f6 haciendo en la gran diagonal una barricada donde los caballos serán mejores que un alfil y un caballo blancos. [Makagonov sugiere como más activa 20.b4 Axb4 21.Txc7 Dxc7 22.Cxb5 Db6 23.a4]
20...e5 21.Cdf3 Ce4 22.Cd3 f6 23.Cxc5 Cdxc5 24.Db1
¿PARA? Hay un grupo de piezas unidas negras que las compromete para una operación táctica, pues el caballo de e4 queda atacado por la dama blanca y sus defensores, el caballo de c5 y la dama negra de b7 pueden ser alejados. Se amenaza 25.b4 Ca4 26.Txc7 Dxc7 y 27. Axe6.El caballo de c5 es el que mantiene la seguridad y por ello Makagonov lo refuerza. Con excelente visión prospectiva Vladimir Andreyevich ha previsto las amenazas tácticas y posicionales de un gran técnico como era Flohr.
24...a5 25.Aa3 b4 26.Ab2 Db6
sobre f2, el punto débil de la posición blanca, atacado una vez y defendido otra, pero ahora hay captura saltando de la dama negra.
27.Tf1 Tfc8
Ahora con las capturas saltando sobre f2 y c1, se renueva la amenaza de un ...Cxf2
28.Tc4
Así la torre blanca deja de estar expuesta y a la vez se presiona sobre e4 28...Cd6
Los caballos cambian de guardia en e4
29.Tc2 Cce4 30.Txc7 Txc7 31.Dd3 Db5
El final sin damas es claramente favorable al negro, sobre todo con los peones blancos unidos y sueltos en a2 y e2, girando todo sobre las casillas c3 y c2, que, al tener posesión la torre negra de la columna c, el blanco estaría totalmente a la defensiva, pues si intenta un Tc1, al cambiar el negro, el alfil va a c1 y los caballos entran en c3 con doble ataque. Ahora que si el blanco no cambia damas, el alfil blanco esta muy restringido y a la larga el negro invade con sus caballos en c3. El negro aprovecho muy bien la debilidad en c3 creada desde la apertura con la jugada b2-b3
32.Dd1 Tc5!
Con doble intención: Una, trabajar sobre la columna c con Dc6 y amenazar Tc2 con ataque en b2, a2 y e2, todos vulnerables para el blanco, y si se cambian torres en c1, hay entrada de caballo en c3. O Dos,  jugar ...Td5 y restringir en las columnas abiertas de d y c a las piezas blancas tras ...Dc5.
33.a3
Da tiempo a [33.a4 Dc6 34.Db1 Tc2 35.Tc1 Txc1+ 36.Axc1 Cc3µ ganando por la vulnerabilidad de e2 y c1.]
33...Td5–+ 34.Dc2 Dc5
Insistiendo en el cambio de damas que es desfavorable para el blanco y ahora el blanco no puede rehusarlo por la amenaza sobre a3..
35.Dc1
El negro podría cambiar ahora, pero con debilidades blancas, los peones sueltos en a2 y b3, toma otra opción.
35...Cc3 36.Axc3 bxc3
El peón pasado ahora es peligrosísimo, por lo pronto ya se amenaza un c2. 37.Ce1 Td2
sobre e2 todo el tiempo.
38.Cd3 Dd4 39.b4
Cede el peón, pero no había manera razonable de defenderlo. [39.Te1 Ce4 y las tres piezas del negro están al ataque.]
39...Txe2 40.Db1 Td2 41.Cc5 Dc4 42.Cb3 Tb2 43.Dd1 Txb3 44.Dxd6 c2 45.Dd7 h6 Se rinde el blanco. 0–1

Makagonov,Vladimir Andreevich - Flohr,Salo [C76]
Match Makagonov-Flohr Baku (Azerbaijan) (8), 1942
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 d6 5.c3 Ad7 6.d4 g6 7.dxe5
 [7.0–0!? Ag7 8.Cbd2 (8.Te1!?) ]
7...dxe5
 [Se había jugado antes 7...Cxe5 8.Cxe5 dxe5 9.Ag5 Axa4 10.Dxa4+ Dd7= Rozenthal,S-Rauzer,V; URSS1935/]
8.Ae3
 [Años más tarde, se intentaría 8.0–0 Ag7 9.Ag5 Cf6 (9...f6? 10.Ae3 Ch6 11.Cbd2 Cf7 12.b4 0–0 13.Ab3 Te8 14.a4± Tal,M-Brinck_Claussen/Hastings/1963/; 9...Af6 10.Ae3²) 10.Cbd2 (10.Axc6!? Axc6 11.Cxe5 Dxd1 12.Txd1 Cxe4 13.Af4 Cd6 14.Cxc6 bxc6 15.Te1+ Rd7 16.Cd2 Tae8 17.Cb3² Fichtl,J-Lengyel,L;  Varsovia 1961/) 10...De7 11.b4 0–0 12.Ab3 h6?! (12...Ae6! 13.Cc4 h6=) 13.Ae3 Tfd8 14.Dc2 Ae6 15.Cc4 Ch5?! (15...b5!? 16.Ccd2 Axb3 17.Cxb3 a5) 16.a4 Cf4 (16...b5 17.axb5 axb5 18.Ca3 Axb3 19.Dxb3 Tab8 20.Tfd1²) 17.b5 axb5 18.axb5 Txa1 19.Txa1 Cb8 20.g3 Ag4 21.Ce1 Ce6?! (21...Ch3+!? 22.Rg2 Cg5 23.h4 Ch7 24.f3 Ae6²) 22.f3 Ah3 23.Df2 h5 24.Cb2 Cd7 25.Cbd3 Af8 26.Cb4! Cf6 27.Ced3 De8 28.Ac4 Ad6 29.Da2 Dd7? (29...Cf8!?) 30.Cf2!+- Cf8 31.Cxh3 Dxh3 32.Axf7+ Rg7 33.Ac4 Dd7 (33...h4 34.Dg2+-) 34.Cd3 De7 35.Td1 h4 36.Ag5 hxg3 37.hxg3 C8d7 38.Rg2 Th8 39.Ae6 Th5 40.Ae3 Cc5 41.Ah3 Cxd3 42.Txd3 De8 43.De6 Dxe6 1–0 Gligoric,S-Sliwa,B; Moscu 1956; 8.Ag5!?]
8...Cf6 9.Cbd2 Cg4 10.Ag5 f6
Se debilita el flanco rey y le da "tema" al blanco para planear todo su juego posterior [Había que defenderse con 10...Ae7 11.Axe7 Dxe7 12.h3 Cf6 13.De2 Ch5 con igualdad posicional.]
11.Ah4 De7 12.h3 Ch6 13.Cf1 g5 14.Ag3 b5 15.Ac2 Ca5 16.Ce3 Ae6 17.Cd2 Ag7
Si se comparan los alfiles de casillas negras, se verá que el blanco es muy superior, pues saldrá sobre c5, via f3, Af2, y el del negro no puede despejar su diagonal, tanto por su peón en e5, como el peón blanco de c3, mientras que el del blanco será protagonista importante de la batalla.
18.f3 c6 19.Af2 Cf7 20.Cf5 Axf5 21.exf5 Cd6 22.Ac5 Cab7 23.Ce4 Td8 [23...Cxc5 24.Cxc5 Cxf5 25.Axf5 Dxc5 26.Dd7+ Rf8 27.Ae6]
24.Cxd6+ Cxd6 25.Ab3 Dc7 26.De2!
La dama blanca puede "colarse" por varios lados. Para un jugador de estilo sólido, este tipo de jugadas es una pesadilla, pues si toma en f5 se abre la posición, y si no, hay un f3-f4 en su futuro.
26...Cxf5 27.De4 Dc8
 [27...Cg3 28.Dg4 y por lo menos gana pieza.]
28.Dg4 h5
 Había que evitar Dh5+
29.De4 Th6 30.Af2 Ce7 31.0–0 Cd5 32.Ac2 Ce7 33.Tad1 f5 34.De3 Af6 35.Txd8+ Dxd8 36.Td1 Dc7 37.Dd3 Ag7 38.Ac5 Tf6 39.Ad6 Da7+ 40.Rh1 Tf7 41.Ab8!!
De nuevo se ve la diferencia de los alfiles. La amenaza de mate en d8 o ganar la dama es imparable[41.Ab3; 41.Ab8 Dxb8 42.Dd7+ Rf8 43.Dd8+ Dxd8 44.Txd8#]  1–0